Saturday, August 15, 2026
Flatform Digital untuk Berbagi Informasi Kegiatan dan Pengetahuan
HomeAktivitas akademikObservasi Pembelajaran dan Potensi Digitalisasi di TK Islam Alif oleh Mahasiswa Universitas...

Observasi Pembelajaran dan Potensi Digitalisasi di TK Islam Alif oleh Mahasiswa Universitas Pamulang

Depok, 20 Maret 2025 – Tiga mahasiswa dari Program Studi Teknik Informatika Universitas Pamulang, yaitu Sofian Hulu, Fadhil Nurmustaqiim, dan Raden Muhammad Vito Nugroho, telah melaksanakan kegiatan observasi sebagai bagian dari Kerja Praktek di Yayasan TK Islam Alif, Depok. Kegiatan ini bertujuan memahami proses pembelajaran serta menggali peluang penerapan teknologi digital dalam mendukung pendidikan anak usia dini.

TK Islam Alif merupakan lembaga pendidikan anak usia dini yang mengusung nilai-nilai Islami dalam proses pembelajarannya. Berdiri sejak Januari 2023, sekolah ini telah memperoleh akreditasi B dan menjadi pilihan banyak orang tua di Depok Jaya dan sekitarnya.

Observasi dilakukan di bawah bimbingan langsung dari pengurus yayasan, Bapak Raka Bagus Wicaksono, S.Ds. Mahasiswa mempelajari struktur kegiatan harian di sekolah, sekaligus mengamati penerapan kurikulum Merdeka yang dipadukan dengan pendekatan Islami.

Mahasiswa mengikuti seluruh rangkaian kegiatan pembelajaran, yang meliputi:

  • Pembukaan Kegiatan: Dimulai dengan doa bersama, hafalan surat pendek, serta penjelasan tema pembelajaran hari itu.
  • Kegiatan Inti: Melibatkan aktivitas tematik seperti bermain sambil belajar, praktik wudhu, dan pelaksanaan shalat dhuha.
  • Evaluasi Harian: Guru memberikan umpan balik langsung kepada orang tua saat proses penjemputan anak.

Kegiatan tersebut menunjukkan bagaimana pendekatan edukatif dan spiritual dipadukan secara harmonis dalam proses pembelajaran.

Tampak proses belajar mengajar

Meskipun proses belajar mengajar di TK Islam Alif cukup efektif, sistem dokumentasinya masih bersifat manual. Pemantauan perkembangan anak dilakukan melalui buku observasi harian, dan komunikasi dengan orang tua disampaikan langsung saat penjemputan.

Dari hasil pengamatan, mahasiswa menyimpulkan adanya beberapa potensi pengembangan, seperti:

  • Digitalisasi pencatatan perkembangan siswa
  • Sistem komunikasi terpadu antara guru dan orang tua
  • Penyediaan materi pembelajaran digital
  • Integrasi game edukatif berbasis web

Dengan peluang tersebut, mahasiswa merancang gagasan awal untuk membangun sistem e-learning yang sesuai dengan karakteristik pendidikan anak usia dini dan nilai-nilai Islam.

RELATED ARTICLES

Most Popular